El mètode definitiu per tenir fills lectors

La Fundació Jaume Bofill va publicar aquest llibre breu (28 pàgines), El mètode definitiu per tenir fills lectors, amb “consells i receptes miraculoses que garanteixen l’èxit escolar”, de l’editor i periodista Joan Carles Girbés.   Es pot accedir a aquest llibre (i descarregar-lo) clicant AQUÍ.

Aprendre quan s’hi està preparat

Article publicat al Criatures del diari Ara l’1 d’octubre del 2018.   S’hi pot accedir clicant AQUÍ.

La cal·ligrafia, indicador d’un millor aprenentatge

Article publicat el 25 d’agost del 2013 a la web de FAROS (revista de l’Hospital de Sant Joan de Déu) on s’explica un estudi que conclou que una bona cal·ligrafia és un indicador d’un millor aprenentatge.   Es pot llegir l’article clicant AQUÍ.

Música i ensenyament inclusiu

La BDA (Bristish Dyslexia Association) va publicar aquest fulletó on exposa de quina manera afecta la dislèxia als estudis de música, i estratègies per ensenyar música a alumnes amb dislèxia.   El document es pot consultar clicant AQUÍ.