Llegir per ensenyar a llegir

Article de Francesc Garreta publicat a ALOMA (Revista de psicologia, ciències de l’educació i de l’esport Blanquerna), número 22, del 2008. L’article parla de la manera d’ensenyar a llegir, i proposa revisar algun aspecte.   Es pot consultar l’article clicant AQUÍ.

El joc com a potenciador de les intel·ligències múltiples

Article de la psicòloga Natàlia Cebrián Fernández, publicat al blog d’Educat el 23 d’agost del 2018 i a la revista Educat, núm. 4, sobre les intel·ligències múltiples i amb jocs per a potenciar-les.   Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ (blog).

Estimular la consciència fonològica

Document publicat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya amb una proposta de jocs per estimular la consciència fonològica.   Es pot accedir al document (pdf), per seccions, des del bloc Recursos per a l’educació especial, clicant AQUÍ.  

Parlar de política a l’escola

Article d’Oriol Jiménez i Abadías publicat el 8 d’octubre del 2018 a al Bloc del Centre d’Estudis Cristianisme i Justícia (Fundació Lluís Espinal) sobre la necessitat de parlar de política.   Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ.