Estratègies útils per a millorar l’atenció a l’aula

Aquest article de Jesús C. Guillén, publicat el febrer del 2017 al web niuco, detalla 8 estratègies útils per a millorar l’atenció a l’aula (com ara, variar el tipus d’activitat, vincular l’aprenentatge a la naturalesa i al món real, el mindfulness o l’exercici físic, entre altres).   Es pot llegir l’article clicant AQUÍ.

Activitat física i plasticitat neuronal

Article publicat el setembre del 2017 al blog Neurociencia, de José Ramón Alonso sobre la relació entre l’activitat física i la plasticitat neuronal.   Es pot llegir clicant AQUÍ.

“La neurociència genererà grans avenços en l’aprenentatge”, article a Singulariry Hub

Article de Raya Bidshahri publicat el 24 d’octubre del 2017 a Singularity Hub, sobre el paper prominent neuroeducació. Es pot llegir l’article (en anglès) clicant AQUÍ.

Fer excursions modula el cervell

Article d’Alanna Ketler, en anglès, publicat a collective-evolution.com el 8 d’abril del 2016, on s’explica com el senderisme modifica el cervell, i quins beneficis té. Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ.