Llegir per ensenyar a llegir

Article de Francesc Garreta publicat a ALOMA (Revista de psicologia, ciències de l’educació i de l’esport Blanquerna), número 22, del 2008. L’article parla de la manera d’ensenyar a llegir, i proposa revisar algun aspecte.   Es pot consultar l’article clicant AQUÍ.

12 principis bàsics sobre el cervell en l’aprenentatge

Article de Camila Londoño publicat el 27 d’abril del 2018 al web Elige educar on s’hi sintetitzen 12 principis imprescindibles sobre el funcionament del cervell d’una persona quan està aprenent, extrets del llibre Guía práctica para padres y docentes, de Marcela Garrido Díaz.     Es pot llegir l’article clicant AQUÍ.

Cal donar visibilitat a les dones d’èxit per tal d’impulsar vocacions tecnològiques de les nenes

Article publicat el 26 d’abril del 2018 al web de notícies de Microsoft, on s’hi explica que un estudi estableix una relació clara entre la visibilitat de models de referència femenins en el món de la ciència i la tecnologia i l’interès de les nenes per les matèries com ciències, tecnologia i matemàtiques. L’article acaba proposant maneres de potenciar aquest interès.   L’article es pot llegir clicant AQUÍ.

“El que calen són bons mestres, no noves lleis”, entrevista a Francesco Tonucci

Entrevista al psicopedagog i dibuixant Francesco Tonucci publicada el 23 de novembre del 2016 al diari Segre. ES POT ACCEDIR A L’ENTRVISTA CLICANT AQUÍ.