Nens i adolescents amb intel·ligència límit

Article d’Esther Escolán publicat el 10 de febrer del 2018 al Criatures (del diari Ara) sobre els nens i els adolescents amb IL, i la seva escolarització.   Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ.

Llegir per ensenyar a llegir

Article de Francesc Garreta publicat a ALOMA (Revista de psicologia, ciències de l’educació i de l’esport Blanquerna), número 22, del 2008. L’article parla de la manera d’ensenyar a llegir, i proposa revisar algun aspecte.   Es pot consultar l’article clicant AQUÍ.

El joc com a potenciador de les intel·ligències múltiples

Article de la psicòloga Natàlia Cebrián Fernández, publicat al blog d’Educat el 23 d’agost del 2018 i a la revista Educat, núm. 4, sobre les intel·ligències múltiples i amb jocs per a potenciar-les.   Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ (blog).

Estimular la consciència fonològica

Document publicat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya amb una proposta de jocs per estimular la consciència fonològica.   Es pot accedir al document (pdf) clicant AQUÍ.