El son, l’aprenentatge i la memòria

Article publicat el desembre del 2007 al web Healthy Sleep, de la facultat de Medicina de la Universitat de Harvard. El text explica la relació tan important que hi ha entre el son, l’aprenentatge i la memòria.   Es pot llegir aquest text (en anglès) clicant AQUÍ.

La consciència fonològica

Text en forma d’article d’investigació, extret d’un de la llicència d’estudis del Departament d’Ensenyament, del curs 2002-2003: “La consciència de la lectura en el nen sord: cal saber “parlar” per poder llegir?”, d’Enriqueta Garriga Ferriol on es desenvolupa el concepte de consciència fonològica.   El text es pot consultar clicant AQUÍ.

Nens i adolescents amb intel·ligència límit

Article d’Esther Escolán publicat el 10 de febrer del 2018 al Criatures (del diari Ara) sobre els nens i els adolescents amb IL, i la seva escolarització.   Es pot accedir a l’article clicant AQUÍ.

Llegir per ensenyar a llegir

Article de Francesc Garreta publicat a ALOMA (Revista de psicologia, ciències de l’educació i de l’esport Blanquerna), número 22, del 2008. L’article parla de la manera d’ensenyar a llegir, i proposa revisar algun aspecte.   Es pot consultar l’article clicant AQUÍ.